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Für die schriftliche Abiturprüfung 2005 können sie dem Heft Schriftliche Abiturprüfung 2005 - Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben entnommen werden.Der Unterricht in den ersten drei Semestern der Studienstufe sieht die Behandlung von genau zwei Sachgebieten vor: Analysis und Lineare Algebra/Analytische Geometrie oder Analysis und Stochastik.

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Beides dient dem Ziel, mehr Verbindlichkeit und Vergleichbarkeit zu schaffen.

Hinzu kommt, dass die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) für alle Prüfungsfächer überarbeitet werden. Wenn alle neuen EPA als KMK-Beschlüsse vorliegen, wird die oben genannte Hamburger Richtlinie überarbeitet und den jeweiligen EPA angepasst werden.

Bearbeitungszeit: Grundkurs: 240 Minuten Leistungskurs: 300 Minuten Hilfsmittel: Nicht programmierbarer Taschenrechner, Formelsammlung; Rechtschreiblexikon Grundlage der schriftlichen Abiturprüfung sind der Lehrplan Mathematik für die gymnasiale Oberstufe von 1990 (ohne die Ausführungen zum Verbindungssemester) und die Richtlinie für die Aufgabenstellung und Bewertung der Leistungen in der Abiturprüfung in der letzten Fassung.

Die wechselnden curricularen Vorgaben, Konkretisierungen und Schwerpunktsetzungen werden den Schulen jeweils im zweiten Semester der Vorstufe bekannt gegeben.

In der Hoffnung, dass die vorliegende Handreichung hilfreich für Sie und dienlich für die Einführung der zentralen Elemente in die schriftliche Abiturprüfung ist, wünsche ich Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern eine erfolgreiche Vorbereitung auf das Abitur.

Werner Renz 4 Zentrale schriftliche Abiturprüfungen im Fach Mathematik 1 Regelungen für die schriftliche Abiturprüfung Ab dem Schuljahr 2004/2005 werden die schriftlichen Abiturprüfungen im Fach Mathematik mit zentral gestellten Aufgaben durchgeführt.

4 1 Regelungen für die schriftliche Abiturprüfung....................................................................

5 2 Anforderungsbereiche ....................................................................................................... 5 3 Liste der Operatoren.......................................................................................................... 7 4 Aufgabenbeispiele ........................................................................................................... 11 4.1 Grundkurs............................................................................................................... 11 4.1.1 Analysis ......................................................................................................... 11 4.1.2 Lineare Algebra / Analytische Geometrie ......................................................

Entsprechende Formulierungen in den Klausuren der Studienstufe sind ein wichtiger Teil der Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf das Abitur.

7 Zentrale schriftliche Abiturprüfungen im Fach Mathematik Neben Definitionen und Beispielen enthält die Tabelle auch Zuordnungen zu den Anforderungsbereichen I, II und III (vgl.

In der Ihnen hier vorgelegten ergänzenden Handreichung, die die entsprechende Verwaltungsvorschrift ausführt, werden Ihnen Beispiele gezeigt, wie die Aufgaben für die schriftlichen Abiturprüfungen ab dem Jahre 2005 sowie der nachfolgenden Jahre formuliert werden.

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